В МБОУ «Харачойская СОШ» проходят уроки на тему «Цифровое искусство: музыка в IT». И это не просто теория из учебника — это настоящий разговор о том, как искусственный интеллект учится понимать то, что, казалось бы, доступно только человеку. Уроки стали возможны в том числе благодаря национальному проекту «Молодежь и дети», который помогает школам знакомить детей с самыми современными профессиями и технологиями.
Ученики 8–9 классов собрались на «Урок цифры» под названием «Цифровое искусство: музыка и IT». Цель урока простая и сложная одновременно — помочь подросткам увидеть, как школьные предметы связаны с реальной жизнью. Оказывается, музыка и информатика могут дружить.
Звучали вопросы, которые раньше могли показаться фантастикой:
Способен ли искусственный интеллект сочинять музыку?
Как работают современные музыкальные сервисы, которые будто читают твои мысли?
Как алгоритмы понимают, что именно ты хочешь послушать дальше?
Может ли компьютер вообще понимать музыку?
На уроке детям представили специалиста IT-лаборатории и группу стажеров. У них была задача: научить робота слышать песни и узнавать их. Ребята сами дали роботу имя — Скобец.
Скобец пока ничего не понимал в музыке. Он просто получал данные. А задача стажеров и учеников — помочь ему разобраться, где попса, где классика, а где рок, и на основе этого предлагать людям то, что им понравится.
«Представляете, — объяснял учитель, — Скобец не слышит музыку, как мы. Для него песня — это набор цифр. И мы должны научить его видеть за этими цифрами мелодию».
После урока восьмиклассники не расходились. Они обсуждали, смог бы ИИ написать хит, который завоюет чарты. Спорили о том, есть ли у компьютера вкус. А потом… решили действовать.
Источник: Администрация Веденского муниципального района
